«Патриот-Азимут»

Муниципальный военно-интеллектуальный кросс Патриот-Азимут проводится с 2018 года, его организаторами выступают комитет по образованию и коллектив 5-й школы, педагоги которой в свое время и разработали эту игру. Ее цель способствовать не только развитию личности подростка, но и его профориентации, для чего ребята посещают городские учреждения и организации и знакомятся с их работой. Но происходит это не как обычно, а в форме, интересной для современной молодежи, с активным использованием современных технологий. И каждый год, по словам директора школы 5 Натальи Вартанян, организаторы стараются внедрить в игру что-то новое, немного изменить правила, чтобы ребятам не теряли интерес.

- В этом году дети разбиты на 14 команд-профессий, - рассказала она. - Ребята выбирали направления по желанию, заранее. Посещаем мы 12 организаций, причем две из них примут по две команды ребят: НИ РХТУ - новый и старый корпуса и музей как историко-художественный, так и археологический. Еще ребята пойдут в пожарную часть, в военкомат, в библиотеку, в храм, к экологам и т. д.

Кроме того, в этом году мы впервые едем на производство, в ООО Аэрозоль. Нас там ждут, они с удовольствием откликнулись, готовы сотрудничать с детьми, за что им огромное спасибо, - поблагодарила Наталья Александровна.

Перед стартом ребят напутствовали почетные гости военный комиссар Новомосковска Роман Бражников и помощник военного комиссара Владимир Шулковский.

Ну а затем был обратный отсчет и школьники с помощью современных технологий отправились искать свои профессиональные группы, чтобы вместе с кураторами посетить представляющую этот род деятельности организацию или учреждение и познакомиться с их работой. На местах с помощью сотрудников и руководителей организаций и учреждений ребята подробнее узнали об их деятельности, структуре, направлениях работы, существующих специальностях, имеющемся оборудовании и прочих тонкостях.

В пожарной части 25, например, ребятам не только рассказали о том, чем занимаются пожарные и спасатели, какое оборудование и техника имеется у них на вооружении и чем она оснащена, но и предложили самим примерить на себя профессию, попробовав потушить возгорание. А в археологическом музее старшеклассники узнали о том, как жили наши предки много веков назад.

В конце каждой экскурсии ребята получали артефакты, с помощью которых в финальной части игры, вернувшись в свою, школьную, команду, должны были разгадать закодированное слово или фразу и по координатам найти зашифрованный предмет. Тот, кто сделал это первым, и стал победителем.