В Новомосковске обсудили планы на новый учебный год

23 сентября во Дворце детского (юношеского) творчества состоялась встреча педагоговорганизаторов и советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Новомосковска в рамках работы ресурсного центра по распространению педагогического опыта. Тема встречи Старт учебного года: координация работы первичных отделений Движения Первых.

На площадке кипела работа и рождались новые идеи. Педагоги обсуждали, как сила профессионального сообщества помогает развивать детское общественное движение и делать школьную и муниципальную среду живой и вовлечённой, строили общую картину работы на год, учились видеть возможности и честно оценивать ресурсы.

Какие темы успели обсудить:
- Сила сообщества: как педагогическое взаимодействие развивает детское общественное движение в образовательной организации и муниципалитете (Юлия Викторовна Бушина, заместитель директора МБУ ДО Дворец детского (юношеского) творчества): поговорили о том, как слаженная работа педагогов становится настоящей движущей силой для детского общественного движения и в школе, и на уровне города;

- Вместе к юбилею: программа празднования 35летия детской организации Новомосковска ДОН. Создаём традиции, открываем новые горизонты (Влада Алексеевна Панина, педагогорганизатор, педагог дополнительного образования МБУ ДО Дворец детского (юношеского) творчества): традиции и новые идеи здесь идут рука об руку чтобы юбилей стал не просто датой, а событием, которое запомнится ребятам;

- Перспективы развития детского общественного движения в 20262027 учебном году. Знакомство с актуальными проектами Движения Первых (Эльвира Сейдамировна Сторчевая, специалист по организации работы Движения Первых в городе Новомосковске): познакомились с актуальными проектами Движения Первых и обсудили, как их можно органично встроить в работу школ и объединений;

- Роль наставника в реализации проектов Движения Первых и воспитании гражданской активности обучающихся (Анна Сергеевна Сатдарова, педагогорганизатор и советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ Средняя общеобразовательная школа 3): разобрали, как именно наставничество помогает ребятам проявлять гражданскую активность и доводить проекты до результата;

- Практикум Ресурсы и ограничения: как честно оценить возможности объединения и выстроить реалистичную стратегию работы с помощью методики Шесть шляп мышления. Здесь не просто говорили о планах, а сразу учились их выстраивать практично, по делу и с опорой на реальные возможности команд.

Было много живого диалога, обмена опытом и конкретных решений, которые уже скоро начнут воплощаться в школах и объединениях города. Педагоги не только узнали про новые проекты, но и наметили первые шаги по их интеграции в свою работу.