В рамках программы по внеурочной деятельности - профориентации ученики 2А класса поучаствовали в мероприятии " Старинные профессии на Руси".
В рамках программы по внеурочной деятельности - профориентации ученики 2А класса поучаствовали в мероприятии " Старинные профессии на Руси".
Работник центра традиционной народной культуры Ольга Николаевна рассказала детям о том, какие были в старину профессии. Некоторых профессий уже нет. Одни ушли в историю, другие изменились, или стали называться по другому.
Ткач, гончар, косарь, бортник, фонарщик, ямщик, коробейник, извозчик, звонарь, цирюльник - это были мужские профессии.
Жницы, плакальщица, телятина, гусятница -женские профессии. Плакальщицы оплакивали семью в которой случилось горе, оплакивали невесту на выданьи т.к. родителям горестно расставаться с любимой дочкой. Профессия-сокольничий существует до сих пор. В Москве при Кремле есть несколько дрессированных соколов, которые разгоняют назойливых галок и ворон.
На православные праздники звонарь звонил в колокола.
Была такая тяжёлая профессия -бурлаки. В этой профессии работали как мужчины, так и женщины. Работники тянули баржи и речные суда с помощью лямок. Благодаря техническому прогрессу эта профессия осталась только на картине И. Репина " Бурлаки на Волге."
В содержательной беседе активное участие принимали ребята. Отвечали на вопросы, рассказывали о том, что они знают о редких профессиях.
Дети в командах собирали из фраз пословицы о труде. Подбирали названия для старинных орудий труда и быта, решали кроссворд о профессия людей ,которые работают в образовательных организациях. И конечно играли в Старинные игры- " Развяжи узелок", " Заплети косичку", " Поймай палочки"
Каждое мероприятие в ЦНТК -это праздник, радость, полезная информация, которая носит образовательный и воспитательный характер, в свете национальной русской культуры.
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Оставить сообщение: